AKUMAYA es una propuesta que busca preparar un futuro más valioso; a través de cursos virtuales que, diseñados especialmente para los niños y niñas de hoy, complementando su educación para que aprendan sobre las tecnologías de hoy y del mañana.
Educa Colombia continúa enfocado en crear espacios para difundir y conocer nuevas herramientas que sean efectivas para el progreso y avance en el aprendizaje. En esta ocasión, conversamos con Pedro Chaparro, fundador de AKUMAYA, quien nos cuenta con más detalle sobre esta innovadora propuesta.
¿Cuál es la importancia de brindar herramientas tecnológicas a los niños desde una corta edad?
P.C : La tecnología es un pilar fundamental en el mundo actual, presente en casi todos los aspectos de nuestra vida cotidiana, a veces de manera tan sutil que ni siquiera nos damos cuenta. Este avance tecnológico continuará de forma acelerada, y conceptos como la inteligencia artificial, que hoy son tendencia, serán reemplazados por nuevos desarrollos en el futuro.
Es esencial que los niños no solo se familiaricen con la tecnología desde una edad temprana, sino que la vean como una herramienta para crear soluciones. En AKUMAYA, buscamos que los niños desarrollen proyectos donde utilicen programación, electrónica, inteligencia artificial, o una combinación de estas, lo que les ayuda a entender la tecnología y ser más conscientes y responsables en su uso.
Cuando adquieren conocimientos por ejemplo en programación, ese videojuego que tanto les gusta van a empezar a verlo con una lente diferente, van a pensar y preguntarse cómo funciona y cómo fue creado, despertando así su curiosidad y capacidad de análisis desde una edad temprana.
¿Qué tipo de aprendizaje y conocimientos reciben los niños que estudian en Akumaya?
P.C : En AKUMAYA, el aprendizaje se centra en tres áreas clave: programación, inteligencia artificial y robótica. Nuestro objetivo es que los niños desarrollen habilidades para descomponer problemas y encontrar soluciones creativas. Sabemos que muchos son apasionados por los videojuegos, y aprovechamos ese interés para enfocar los cursos de programación en la creación de pequeños videojuegos, utilizando herramientas como bloques o Python.
En el área de inteligencia artificial, los niños comienzan aprendiendo sobre machine learning, comprendiendo cómo las máquinas pueden aprender a realizar tareas, y reconociendo la importancia de los datos en este proceso de "entrenamiento". También llevamos a cabo actividades que les permiten experimentar con herramientas de IA generativa. Un ejemplo de esto fue nuestra actividad “Creadores de historias” durante la semana de receso, donde cada niño creó su propio cuento ilustrado utilizando IA.
En el área de robótica, utilizamos herramientas de marcas especializadas como Lego, Arduino y Microbit. Esta área de robótica actualmente solo está disponible en modalidad presencial, estamos trabajando para ofrecer también en modalidad virtual creando una serie de kits con todos los elementos para desarrollar los proyectos y que enviaremos a los niños a sus casas para poder llevar a cabo la actividad posteriormente con ayuda de un profesor en vivo de manera virtual.
En cada una de estas áreas, el aprendizaje se lleva a cabo a través de la creación de proyectos. Guiamos a los niños hasta que logran una primera versión funcional, pero no paramos aquí, los animamos a preguntarse cómo pueden mejorar sus creaciones, hacerlas más divertidas o desafiantes. Cada nueva idea que proponen presenta un reto adicional que deben resolver, lo que fomenta su pensamiento crítico y su creatividad.
¿Cómo ha sido la receptividad por parte de los padres de familia que llevan a sus hijos a estudiar con ustedes?
P.C : Cada vez más padres y madres están reconociendo que invertir en habilidades tecnológicas es una apuesta segura para el futuro de sus hijos. En AKUMAYA, tanto en modalidad virtual como presencial, hemos visto una gran receptividad, con muchos niños que nos acompañan desde nuestros inicios hace algunos años.
Los niños aprenden habilidades que no están disponibles en la educación tradicional, y la satisfacción de los padres al ver a sus hijos disfrutar y progresar en estos conocimientos es invaluable. La felicidad de los niños al aprender y aplicar tecnología es el mejor indicador del éxito de nuestro enfoque.
¿Cómo es el modelo de aprendizaje y para ustedes como maestros, qué ha significado este innovador proceso?
P.C : Nuestro modelo de aprendizaje se basa en la práctica activa: aprender haciendo. Desde el primer día, los niños están escribiendo código y dando vida a sus ideas. Evitamos las clases teóricas tradicionales, y en su lugar, nos enfocamos en que cada niño avance a su propio ritmo, con proyectos personalizados que se ajustan a su nivel y ritmo de aprendizaje.
Este enfoque nos permite atender a varios niños en la misma clase, cada uno trabajando en proyectos con distintos niveles de complejidad. Para nosotros como maestros, este proceso innovador ha sido muy enriquecedor, ya que nos reta a adaptar nuestras enseñanzas a las necesidades individuales de cada estudiante, y nos permite ver de primera mano cómo los niños crecen y desarrollan sus habilidades tecnológicas, también se promueve un espíritu de colaboración entre ellos, especialmente los que llevan más tiempo o tienen más experiencia se sienten empoderados a ayudar a los otros cuando se les presenta un problema con sus proyectos.
¿Qué mensaje le darían a los padres de familia para que lleven a sus hijos a recibir este tipo de conocimiento y aprendizaje?
P.C : El conocimiento es uno de los regalos más valiosos que pueden ofrecer a sus hijos, y lo que ellos aprendan hoy será fundamental para su éxito en el futuro. Les invitamos a conocernos, pueden experimentar nuestro enfoque educativo de manera gratuita y sin compromiso, tanto en modalidad presencial como virtual, a través de una clase de prueba, es una clase que nos sirve también como diagnóstico para posteriormente sugerirles el mejor curso para iniciar para cada niño.
Entendemos que para muchas familias puede ser difícil acceder a actividades extraescolares por razones económicas, por lo que también hemos creado un canal de YouTube donde publicamos tutoriales gratuitos, explicados paso a paso, para que cualquier persona pueda comenzar a aprender sobre tecnología desde casa. No hay barreras para que sus hijos empiecen a desarrollar habilidades tecnológicas hoy mismo; lo importante es dar ese primer paso hacia un futuro lleno de posibilidades.
P.C : La tecnología es un pilar fundamental en el mundo actual, presente en casi todos los aspectos de nuestra vida cotidiana, a veces de manera tan sutil que ni siquiera nos damos cuenta. Este avance tecnológico continuará de forma acelerada, y conceptos como la inteligencia artificial, que hoy son tendencia, serán reemplazados por nuevos desarrollos en el futuro.
Es esencial que los niños no solo se familiaricen con la tecnología desde una edad temprana, sino que la vean como una herramienta para crear soluciones. En AKUMAYA, buscamos que los niños desarrollen proyectos donde utilicen programación, electrónica, inteligencia artificial, o una combinación de estas, lo que les ayuda a entender la tecnología y ser más conscientes y responsables en su uso.
Cuando adquieren conocimientos por ejemplo en programación, ese videojuego que tanto les gusta van a empezar a verlo con una lente diferente, van a pensar y preguntarse cómo funciona y cómo fue creado, despertando así su curiosidad y capacidad de análisis desde una edad temprana.
¿Qué tipo de aprendizaje y conocimientos reciben los niños que estudian en Akumaya?
P.C : En AKUMAYA, el aprendizaje se centra en tres áreas clave: programación, inteligencia artificial y robótica. Nuestro objetivo es que los niños desarrollen habilidades para descomponer problemas y encontrar soluciones creativas. Sabemos que muchos son apasionados por los videojuegos, y aprovechamos ese interés para enfocar los cursos de programación en la creación de pequeños videojuegos, utilizando herramientas como bloques o Python.
En el área de inteligencia artificial, los niños comienzan aprendiendo sobre machine learning, comprendiendo cómo las máquinas pueden aprender a realizar tareas, y reconociendo la importancia de los datos en este proceso de "entrenamiento". También llevamos a cabo actividades que les permiten experimentar con herramientas de IA generativa. Un ejemplo de esto fue nuestra actividad “Creadores de historias” durante la semana de receso, donde cada niño creó su propio cuento ilustrado utilizando IA.
En el área de robótica, utilizamos herramientas de marcas especializadas como Lego, Arduino y Microbit. Esta área de robótica actualmente solo está disponible en modalidad presencial, estamos trabajando para ofrecer también en modalidad virtual creando una serie de kits con todos los elementos para desarrollar los proyectos y que enviaremos a los niños a sus casas para poder llevar a cabo la actividad posteriormente con ayuda de un profesor en vivo de manera virtual.
En cada una de estas áreas, el aprendizaje se lleva a cabo a través de la creación de proyectos. Guiamos a los niños hasta que logran una primera versión funcional, pero no paramos aquí, los animamos a preguntarse cómo pueden mejorar sus creaciones, hacerlas más divertidas o desafiantes. Cada nueva idea que proponen presenta un reto adicional que deben resolver, lo que fomenta su pensamiento crítico y su creatividad.
¿Cómo ha sido la receptividad por parte de los padres de familia que llevan a sus hijos a estudiar con ustedes?
P.C : Cada vez más padres y madres están reconociendo que invertir en habilidades tecnológicas es una apuesta segura para el futuro de sus hijos. En AKUMAYA, tanto en modalidad virtual como presencial, hemos visto una gran receptividad, con muchos niños que nos acompañan desde nuestros inicios hace algunos años.
Los niños aprenden habilidades que no están disponibles en la educación tradicional, y la satisfacción de los padres al ver a sus hijos disfrutar y progresar en estos conocimientos es invaluable. La felicidad de los niños al aprender y aplicar tecnología es el mejor indicador del éxito de nuestro enfoque.
¿Cómo es el modelo de aprendizaje y para ustedes como maestros, qué ha significado este innovador proceso?
P.C : Nuestro modelo de aprendizaje se basa en la práctica activa: aprender haciendo. Desde el primer día, los niños están escribiendo código y dando vida a sus ideas. Evitamos las clases teóricas tradicionales, y en su lugar, nos enfocamos en que cada niño avance a su propio ritmo, con proyectos personalizados que se ajustan a su nivel y ritmo de aprendizaje.
Este enfoque nos permite atender a varios niños en la misma clase, cada uno trabajando en proyectos con distintos niveles de complejidad. Para nosotros como maestros, este proceso innovador ha sido muy enriquecedor, ya que nos reta a adaptar nuestras enseñanzas a las necesidades individuales de cada estudiante, y nos permite ver de primera mano cómo los niños crecen y desarrollan sus habilidades tecnológicas, también se promueve un espíritu de colaboración entre ellos, especialmente los que llevan más tiempo o tienen más experiencia se sienten empoderados a ayudar a los otros cuando se les presenta un problema con sus proyectos.
¿Qué mensaje le darían a los padres de familia para que lleven a sus hijos a recibir este tipo de conocimiento y aprendizaje?
P.C : El conocimiento es uno de los regalos más valiosos que pueden ofrecer a sus hijos, y lo que ellos aprendan hoy será fundamental para su éxito en el futuro. Les invitamos a conocernos, pueden experimentar nuestro enfoque educativo de manera gratuita y sin compromiso, tanto en modalidad presencial como virtual, a través de una clase de prueba, es una clase que nos sirve también como diagnóstico para posteriormente sugerirles el mejor curso para iniciar para cada niño.
Entendemos que para muchas familias puede ser difícil acceder a actividades extraescolares por razones económicas, por lo que también hemos creado un canal de YouTube donde publicamos tutoriales gratuitos, explicados paso a paso, para que cualquier persona pueda comenzar a aprender sobre tecnología desde casa. No hay barreras para que sus hijos empiecen a desarrollar habilidades tecnológicas hoy mismo; lo importante es dar ese primer paso hacia un futuro lleno de posibilidades.
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